優秀教師經驗分享| 王園園：用青春點綴學生夢想之花

在學校第39個教師節慶祝大會上，沈文瀟、陳麗、王園園3位老師作為奮戰在學生思政、專業教育等一線的優秀教師代表，分享了教育教學工作經驗和育人心得。現將她們的發言稿摘編如下，讓我們一起感受榜樣的力量。

“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”秋意初起的九月，我們迎來了第39個教師節。很榮幸能夠代表學生思政工作者站在這裏發言，與各位老師分享教師這個職業帶給我的情感體驗和工作感悟。

我擔任輔導員已有11年之久，2018年來到浙藝，至今也有五年多。感念浙藝以濃厚的藝術氣息和深厚的思政底蘊，為我們輔導員提供了實現人生價值和理想的發展平台。五年多來，我有幸見證了學校入選“雙高”計劃，見證了綜合教學新大樓的奠基，追尋著輔導員的夢想和榮光。回顧過去的點點滴滴，有探尋引領學生成長成才的“望盡天涯路”，有通宵陪伴學生準備參賽材料的“昨夜西風凋碧樹”，有一遍遍開導學生的“為伊消得人憔悴”……這是我們浙藝每個輔導員的工作日常，而學生的成長軌跡也在輔導員工作的紛繁細碎中鋪陳開來。一個怯懦自卑的女孩，通過學生會和演講的曆練，一步步成長、突破，如今逐漸成長為地方越劇團的新生代演員；一個充滿活力卻找不到努力方向的女孩，通過職業生涯探索，明晰發展路徑，最終申請到英國德蒙福特大學攻讀本科，在異國他鄉傳播戲曲藝術。輔導員路上有苦也有甜，最讓我清晰記得的是，第一天來校入職的早晨，一個班級在2號樓排練廳排練，當班長介紹我是新來輔導員時，他們齊聲喊“老師好”的場景。陽光灑向一個個青春洋溢的笑臉，那是我心中最動人、最溫暖的畫麵，也將永遠定格在我青春歲月的相冊裏。

今年8月，承蒙學校信任和培養，我有幸參加教育部思政工作司組織的第391期全國高校思想政治工作骨幹示範培訓班，見到了時代楷模、以輔導員事業為終身事業的大連海事大學曲建武教授，他是我們輔導員的楷模和榜樣。曲建武老師棄官從教，淡泊名利，他有很多本日記，詳細記錄著班級每位學生的家庭情況、學習、愛好，經常不遠千裏到學生家裏進行家訪，為貧困學生籌措資金蓋房。在我看來，曲老師的工作範圍已經超出了一個輔導員的職責範圍，但他就是四十年如一日這樣做著，使我真切感受到了一名老輔導員為黨育人、為國育才的責任擔當。

在浙藝，在我的身邊，有許多老師有著太多的動人故事，他們以校為家，風雨兼程，辦公室、排練廳的燈光總是熄得很晚；他們口傳心授、言傳身教，一遍遍打磨作品，用卓越匠心傳授精湛技藝；他們視學生如己出，學生生活拮據，他們毫不吝惜一次次給予資助，卻從來不求回報；他們投身社會服務，身體力行帶領學生在田野鄉間尋找藝術真諦，幫助學生“扣好人生第一粒扣子”。他們如同大海星辰，發出平淡微光，卻用光和熱溫暖學生、照亮心靈，幫助學生實現人生願望和理想。

以生為本、德藝並育、桃李同春，是浙藝人的教育情懷，讓我備受觸動。學校心係輔導員的發展，出台了《關於加強輔導員隊伍建設的實施方案》，為輔導員發展拓寬通道，讓我們增強了職業認同與自信。同時，新時代美育工作的新要求也給我們輔導員思政工作帶來了新的挑戰和要求。作為藝術院校輔導員，應以德智體美勞“五育並舉”為切入點，以“德育鑄魂、智育增基、體育強身、美育潤心、勞育光榮”為主線，結合00後藝術生的成長規律和特點，將理想信念教育貫穿美育教育始終，促進學生全麵成長成才。每年金秋時節，我們都將迎接新一屆新生，如何以美的方式療愈心靈、做好思政工作，是我們輔導員和老師們必答的課題和作業，我們應自問一句：“都準備好了嗎？”