優秀教師經驗分享|陳麗：一腔熱忱潤心田

在學校第39個教師節慶祝大會上，沈文瀟、陳麗、王園園3位老師作為奮戰在學生思政、專業教育等一線的優秀教師代表，分享了教育教學工作經驗和育人心得。現將她們的發言稿摘編如下，讓我們一起感受榜樣的力量。

陳麗

演藝與教育學院教師

我是來自演藝與教育學院的陳麗，曾被評為學校第五屆“我最喜愛的老師”。今天很榮幸能夠作為教師代表站在這裏，和大家共同慶祝第39個教師節。

我是一名土生土長的浙藝人，1996年從黃龍洞老藝校畢業，2006年成為外聘教師，2015年正式成為浙江藝術職業學院教師團隊的一員。在校期間，我一共擔任過四個班的班主任，同學們都親切地稱呼我為“麗姐”。在這裏，請允許我跟大家分享一些心得體會。

愛，是教師和學生之間的橋梁。我深深愛著每一位同學。育人先育心。我深知，隻有了解學生內心的真實想法，才能明確教育方向。我會盡可能的掌握每一位同學的情況，了解他們的性格，關注他們的生活。在我眼裏，“每個學生都是一粒種子，隻不過花期不同，隻要你用心培養，得到的將是一個美麗的世界”。

在我的辦公室裏，會備著各種各樣的東西，大到服裝道具，小到針頭線腦、膠帶剪刀，學生經常會把我當作一個百寶箱，而我也總是習慣給他們備上一手，做好永遠的planB，為的就是在自己力所能及的範圍內給學生最大的支持。

教育，是心與心的雙向奔赴。作為一名教師，教學工作永遠是第一位的。我主要麵對的是表演專業的學生，我總會跟他們說，要把自己擅長的表演融入舞蹈表達當中，這樣才能做到融會貫通，事半功倍。上課的時候，我習慣給他們拍視頻，對著視頻分析動作，讓他們更準確、更清晰地看到自己的問題，從而精準調整動作，不斷提升形體表達能力。每次演出前，我都陪著同學們加班加點排練，辦公室的燈經常亮到淩晨，就是為了讓節目達到更好的效果。我還經常和同學們一起對現有服裝進行加工，在我們的共同努力下，一點一點把它變得更美。我很喜歡、也非常享受和學生們一起發現問題、解決問題的過程。其實我也是想通過自己的行動去影響學生，培養他們嚴謹的行為習慣。

舞台，是校園與社會的連接。表演藝術專業始終堅持“以賽促學、以賽促建”，在參與各類實踐賽事中提升學生的專業技能、職業素養和綜合素質。因此，我和表演藝術專業的老師、學生們一起參加了很多的實踐演出活動，淬煉專業技能，檢驗教學成果。有烏鎮戲劇節、國際動漫節、新鬆話劇演員頒獎晚會、溫州騰蛟旅遊文化節等等，參加畢業綜合展演十幾台，參與首屆省文化藝術基金《清溪謠》以及百餘場的文化禮堂演出。

其中有一件事，讓我記憶深刻。在烏鎮夏季生活節的時候，演出前忽然下起了大雨，舞台上都是積水，學生們自覺地拿起拖把，對舞台進行了打掃，這一幕引來了觀眾的連連稱讚。演出完，他們並沒有休息，又頂著滿頭的汗水，對道具、服裝進行歸類整理。看著他們忙碌的身影，我真的很感動。主辦方對我說：“浙藝的學生真棒！”聽到這句話的時候，我感到無比驕傲與自豪。

回顧過去，心潮澎湃，繼往開來，幹勁更足。我作為一名普通教師，一路上成長著、摸索著、前進著，在塑造學生的同時也塑造了自己。在未來的道路上，我會更加堅定地走下去。追夢育人，桃“麗”情深，讓我們一起“藝”路前行，為浙藝的蓬勃發展，貢獻自己的力量。