基礎教學部——英語周

英語周：開闊文化視野，加強中西交流

一、項目的由來

根據《高職高專教育英語課程教學基本要求》，遵循打好語言基礎要“實用為主，夠用為度”的原則，語言基本技能的訓練要和培養實際從事涉外交際活動的語言應用能力並重。

作為藝術類院校，我院學生學習英語的積極性不高，跨文化交際能力弱，影響了畢業和就業。在這樣的情況下，濃厚學院的英語學習氛圍，提高學生的學習積極性勢在必行。200９年5月，基礎教育部通過英語教研室，聯合學院團委、學生會,決定舉辦浙江藝術職業學院首屆英語周，將一係列的英語活動納入這一周集中進行，目前已成功舉辦了三屆。

二、目標與思路

3、目標：通過英語周的一係列活動，激發學生學習英語的積極性；開拓學生的國際視野，創造良好的校園文化環境。

4、思路：結合藝術院校學生活潑、愛表現的特點，通過各種競賽、表演活動，吸引學生參與到活動中來；尋找各專業英語活動的形式，使各專業學生的英語學習與專業學習相結合；創設真實的涉外交流環境，將培養學生語言基礎能力與實際涉外交際能力有機地結合起來。

三、實施方法與過程

創設真實的涉外環境。與美國Hiram 大學建立了穩定的合作關係。

尋找各專業英語活動的形式，使英語學習與專業學習相結合。文物鑒定班與美國學生在陶藝課上交流，帶領美國學生參觀陳品展覽室，在浙江博物館為美國學生當講解員等；中國樂器班的學生向美國學生演奏並介紹中國樂器；音舞班的學生與美國學生交流唱歌和舞蹈；裝飾藝術班的學生在河坊街為美國學生講解中國的民間藝術。

組織各類比賽，為全院學生提供了展示自己的平台。英語才藝大比拚；英語手抄報比賽；英語單詞競賽；英語口語大賽等。

開展豐富多彩的其他校園文化活動。中美學生聯歡會；各個社團組織活動，向美國學生開放，書畫社的學生與美國學生當場創作書畫，互贈留念；舞蹈係的學生與美國學生在寢室交流；藍球社與美國學生進行籃球比賽；觀看英語原版電影並作點評，聽美國教師的講座，組織中外教師進行教學交流等等。

四、工作成效與取得經驗

英語周活動為全院學生提供了寶貴的英語實踐機會，通過中西交流，開闊文化視野，學生的英語知識與技能得到提高，濃厚了我院的英語學習氛圍。

在最近兩屆浙江省高職高專實用英語口語大賽中，我院選手以出色的表現，取得了二等獎和三等獎的佳績，刷新了以往的記錄並實現了曆史性的突破。

五、今後發展的措施

今後，我們將不斷創新活動形式，使英語周活動成為校園文化活動的亮點。同時，我們將積極拓展涉外活動空間，探索學院英語國際化教學的新路子。