我校受邀參加“隻為‘浙’片景”浙江省旅遊景區轉型提質實務對接活動並做主題分享

如何促進浙江省旅遊景區

轉型提質

華麗蝶變

新昌的一場盛會

展示浙藝將有哪些舉措

為景區提質升級

注入新的活力

推動文旅深度融合

3月13日至14日，由浙江省文化廣電和旅遊廳主辦的“隻為‘浙’片景”浙江省旅遊景區轉型提質實務對接活動在浙江新昌舉行。省文化廣電和旅遊廳黨組書記、廳長陳廣勝出席並發表主旨演講。省文化廣電和旅遊廳黨組成員、副廳長姚禮敏、李新芳，紹興市、新昌縣有關領導參加活動。全省各縣區市文化廣電和旅遊局負責人、4A級及以上旅遊景區負責人、全國文旅行業企業近600人齊聚一堂，共襄盛會。

   為更好對接景區、企業與政府的供需訴求，推動實務對接，活動特別設置展演，專題開設景區、企業、平台、金融四大專場，邀請頭部主體上台路演，交流分享旅遊景區的轉型提質需求與路徑。浙江藝術職業學院作為唯一一所受邀高校代表出席，院長、黨委副書記施俊天在活動現場做主題分享。

   施俊天以“浙裏有藝——融山水人文，繪景區新卷”為主題，就景區藝術角打造進行精彩路演分享。在景區藝術角打造方案中，施俊天提出要以景區山水文化為根，以傳統藝術傳承為脈，以聚焦市場創新為能，以互通體驗課堂為形，將景區藝術角打造成集網紅景色打卡點、文化藝術展演點、藝術課堂互動點為一體的“山水課堂”藝術新地標的設計理念。根據設計理念，聚焦景區藝術角具象設計，學校推出“浙裏有藝——四藝”景區藝術角提質打造方案，通過展藝、演藝、手藝和學藝四個維度的建設，為景區打造經典的、活態的、藝術與自然和諧共存的景區藝術角，賦美景區神韻。

浙藝如何提質打造景區藝術角

讓我們一探究竟吧

展藝

藝至山水亦自如 

   梳理凝練景區山水特色及文化資源，挖掘場景特點進行藝術角布局和展陳規劃。通過文化景觀打造、藝術裝置、互動展覽等形式，呈現景區的曆史、文化和特色，讓遊客在美景中體驗藝術魅力。

演藝

歌舞華庭景藝盛

   以景區為舞台，策劃各類藝術表演活動。用戲曲、音樂、舞蹈、服裝秀等動態藝術表達，為遊客帶來更多層次的景區動態藝術品鑒。

手藝

能工巧匠繪蘭心

   設計景區文化產品、搭建景區藝術集市，打造景區文創特色IP。將景區自然與人文景觀融入藝術品創作中，研發景區特色IP文創藝術品，為遊客帶去獨特文創體驗。

學藝

習藝光景妙不言

   發揮我校以藝育人的師資團隊優勢，設立藝術體驗區和藝術教育課堂，定期定點選派專業師生，為遊客帶去動態山水課堂。開展各類藝術培訓和親子活動，邀請有影響力、知名度的藝術家、藝術團體，策劃開展主題藝術活動，提高景區核心吸引力，增加遊客到訪頻次。

   整體方案不僅注重景區的硬件升級，更強調文化內涵的挖掘和服務品質的提升，展示了我校在打造景區藝術角方麵的獨特優勢，為旅遊景區的轉型提質提供了新的思路和靈感，獲得在場來賓的一致好評。

   隨著全省文化和旅遊深度融合工作的不斷深入，我校積極參與各類文旅項目，如依托藝術設計類相關專業團隊，聯合各級地方政府共同打造桐鄉蠶桑絲織非遺主題廣場、舟山嵊泗縣東海漁村體驗館等“展藝”案例；依托表演類相關專業團隊，打造湘湖動態文化展示項目、烏鎮戲劇節、南潯古鎮音樂節、鹽官古城音樂文旅項目等“演藝”案例；依托學校民族文化藝術類相關專業以及非遺傳習院，打造紹興大禹開元觀堂“吳越風物集”，德清上渚山奇幻穀景區新春非遺市集等“手藝”案例；依托學校師資團隊優勢，開發研學課程，打造“藝起傳承研學課程”、“戲夢成真”戲劇體驗課等“學藝”案例。

旅遊景區作為旅遊產業的龍頭，是浙江省旅遊業高質量發展的重要支柱。近年來，浙江深入實施“八八戰略”，以三個“一號工程”為總牽引，以文旅深度融合工程為主抓手，加快文旅資源整合，強力推進重大項目建設，持續提升服務質量，不斷擦亮景區品牌，推動全省旅遊景區高質量發展。

通過在本次活動中的亮相，學校與旅遊產業的合作邁入了新階段。學校將持續發揮專業特色和人才智庫優勢，以助力景區轉型提質為突破口，推動旅遊產業和藝術職業教育建立深度有效、持續穩固的融合效應，通過和景區的深度合作，將“浙裏有藝——四藝”景區藝術角打造成具有較高辨識度、吸引力和影響力的文化藝術品牌，為景區提質升級注入新的活力，實現文化、旅遊、教育的深度融合發展。