學生專業能力評價|文化創意與策劃專業開展學生專業基本功測試

根據學校《學生專業能力評價方案》要求，文化創意與策劃專業組織開展學生專業基本功測試。測試內容為創意文案和新聞采寫兩個方向，要求作品健康向上，無意識形態問題，主題表達清晰，內容完整充分，設計全麵美觀。本次測試從作品的構想、設計，再到作品的不斷完善，每一步對學生來說都是新的嚐試與挑戰，最後在老師們細心指導和嚴格要求下順利畫上句號，呈現滿意的作品。

考核采用第二課堂的形式（兩周內）完成，22文化創意與策劃班45人全部參加。測試采用自主創作的方式進行，可以從創意文案和新聞采寫兩個科目任選一門為測試方向。

創意文案考核內容：為某款產品策劃一套視頻廣告創意方案，目的是考察學生對廣告腳本策劃的創新能力和文字的把控能力。評分標準圍繞著創意、文字、方案架構、邏輯表達、設計審美、主題內容、平麵廣告設計（額外加分項），共七個方麵。

新聞采寫考核內容：以創新創業大賽比賽現場情況擬一則通訊，500字以內，圖文並茂。標題自擬，可采用主標題與副標題形式，目的是考察學生對信息要旨的提煉能力和文字表述能力。評分圍繞主題內容、現場關鍵信息提煉、通訊中基本要素、文字能力、謀篇布局五個方麵。

綜合考量，本次專業基本功測試22文化創意與策劃班共評出優良18名。

22文創班學生優良作品展示

陳佳雨

陳露

戴龍振宇

韓家浩

尹朝涵

林樂怡

黃煜希

張紫霞

李子嫣

張金雨

張潔

李妍

劉藝涵

潘越

盧晨

朱紫瑩

石鈺蓉

此次專業基本功測試，是對文創學生基礎技能學習能力的一次考核，也是對專業教師基礎技能教學效果的檢驗。在評審結束後，文創教研室積極開展了研討，總結本次專業基本功測試中存在的相關問題，對接下來的教學方式、教學方法等方麵提出了多角度的辨析與建議。