赴一場文化藝術之旅——“藝”起傳承研學課程首次開課

4月28日，浙江藝術職業學院曆時數月精心研發的“藝”起傳承係列研學課程首次開課。

本次課程將專業、教育、趣味三大脈絡打通，用孩子們能聽懂的方式，帶他們體驗專業院校、專業教師獨有的教學方式。帶領孩子們走近水印木刻、體驗文物修複，增長見識，體味中華傳統技藝的博大精深，體驗一場獨具特色的藝術之行。

“請大家背誦春天的詩詞，想象這些詩詞描繪的畫麵是怎樣的？”民間工藝製作及學前教育專業美術課程教師馮一帆通過“聯想式”的新型教學樣態開始了以“詩意春天”為主題的水印木刻體驗課，孩子們浸潤在“詠春天”“印春天”的聯想學習中，感知與體驗非物質文化遺產的無窮魅力。通過“水印木刻”，孩子們隨意地塑造、表達自己的想法，將心中的春日印製在版畫上，好奇心、想象力和創造力被充分激發。

在文物修複專業教師朱偉潔、徐佳穎的帶領下，孩子們來到了文物修複實訓室見到了真正的文物，學習從修複到展陳的整體流程，了解展陳背後的故事。老師們生動形象，深入淺出、善於啟發的教學方法深受孩子們的喜愛，也在孩子們心中種下了一顆小小的種子，把文物修複的意義傳遞給孩子們，讓非遺文化在孩子們心底生根發芽。

孩子們將親手製作的水印木刻和文物修複的作品進行了布展。從製作到展示，孩子們親身經曆、體味其中奧秘，成就感滿滿。

本次研學之旅是“藝”起傳承係列研學課程的開始。“拿手好戲”“我在浙裏修文物”“印+文化”“親子戲劇營”，浙江藝術職業學院非遺社會化服務實踐基地正在傾力打造形式多樣、類型豐富、內容好玩的研學課程，探索文化藝術、傳承文化藝術。接下來，係列研學課程將會以高配比的助教和老師，給孩子提供全麵、細心的陪伴，細致地把握到每個孩子的特點，使每一位孩子都得到關注，運用多種方法使得孩子在收獲知識的同時也獲得心理上的成長。

四月芳菲中赴一場文化之旅，在繁忙且快節奏的生活中，帶著孩子來一場專業有趣的研學之旅吧！讓孩子在藝術體驗中綻放自己的童年光芒！