周應中

周應中（1976-），中共黨員，博士，研究員，浙江藝術職業學院教務處處長（兼學前教育專業帶頭人）。中國藝術職業教育學會藝術職業教育理論專業委員會委員，中國高等教育學會高等教育博覽會產教融合委員會委員，浙江省文化和旅遊標準化技術委員會專家委員，主要從事職業教育管理、課程與教學論、教師教育、藝術職業教育基本理論等。

1994年畢業於浙江師範大學教育學原理專業，獲碩士學位；2021年畢業於浙江大學教育領導與管理專業，獲博士學位；先後擔任浙江藝術職業學院美術係教學秘書、黨（院）辦秘書、黨（院）辦主任助理、黨（院）辦副主任、教務處副處長（主持工作）、教務處處長。

主持承擔的主要教科研項目：

1.高等職業學校專業負責人質量文化領導研究（省部級）

2.高職藝術院校“現代學徒製 ”製度建設與實踐方略研究(教育部第三批現代學徒製試點配套項目)（省部級）

3.高職藝術院校高水平專業群評價指標研究及診改路徑探索（省級）

4.高職藝術院校推進教學診改的行動研究（市廳級）

5.新時代高職藝術院校特色發展方略研究（市廳級）

6.高職藝術特色學前教育專業人才培養與市場需求對接研究（市廳級）

7.標準製定：主筆起草高職《表演藝術》國家專業教學標準；參與國家職業教育表演藝術類專業目錄、專業簡介、專業教學標準修製訂

主要獲獎履曆：

榮獲國家級教學成果獎二等獎、浙江省教學成果一等獎、浙江省直機關優秀共產黨員、6次榮獲浙江藝術職業學院優秀幹部、3次榮獲浙江藝術職業學院優秀黨務工作者、2次榮獲浙江藝術職業學院優秀共產黨員、浙江藝術職業學院60周年校慶工作中榮獲先進個人、浙江藝術職業學院2008-2009年度優秀班主任。

發表的主要學術論文：

1.質量文化培育與生成：高職學校高水平建設的核心路徑[J].中國高教研究,2020(3):98-101. 1/1.CSSCI期刊.

2.高職專業質量文化：理想樣態與建設理路[J].職業技術教育,2021(10):26-30. 1/1.中文核心期刊.

3.高職專業負責人質量文化領導：本真、現狀與行為框架[J].中國職業技術教育,2021(9): 12-17+23. 1/1.中文核心期刊.

4.新中國70年職業教育產教融合政策變遷邏輯——曆史製度主義的視角[J].職業技術教育,2019(11):12-17. 1/1.中文核心期刊.

5.文化發展需求效應下高等藝術職業院校的機遇、挑戰與對策[J].中國職業技術教育,2022(1):35-41. 1/1.中文核心期刊.

6.文旅融合背景下“山水課堂”藝術實踐教學項目建設路徑研究[R].2019. 1/5.

7.新時代文化藝術職業教育改革發展調研報告[R].2020. 1/5.

8.對接文化發展需求，推動專業升級改造——新版文化藝術大類職業教育專業目錄研製調研報告[R].2020. 1/5.

9.藝術教育學的邏輯起點[J].浙江藝術職業學院學報,2014,12(2):145-148.

10.全國大學生藝術展演對高職藝術教育理念與觀念的影響[J].藝海,2014(4):141-143.

11.論本科藝術院校學科建設的理念與路徑[J].齊魯藝苑,2014(1):109-112.

12.高職院校科層製的理性審思[J].現代教育論叢,2013(6):92-96.

13.藝術教學的複雜性探索[J].齊魯藝苑,2012(1):107-109.

14.高職專業第三方人才培養質量評價體係的構建[J].職業技術教育,2012,33(5):5-9.

15.關於高職院校專業建設教育生態學的思考[J].職業教育研究,2011(8):7-9.

16.教育係統複雜性特征的探析及其啟示[J].教育科學論壇,2006(8):8-10.

17.複雜性與教育研究[J].內蒙古師範大學學報(教育科學版),2006(7):22-25.