為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹黨的二十大關於文化建設的戰略部署，以習近平文化思想凝心鑄魂，推動真學真懂真信真用、深化內化轉化文化思想，指導教師立足思政課教學實踐，切實做好新時代新征程宣傳思想文化工作，推動新時代思政育人工作落地見效，直屬馬克思主義學院黨支部於11月8日開展理論學習中心組擴大學習會暨處級幹部上黨課活動，學院副院長胡卓群為全體黨員作了題為“對習近平文化思想的一點認識”的專題黨課。會議由直屬馬克思主義學院黨支部書記、院長王筱芽主持。

胡卓群圍繞習近平文化思想的理論淵源、顯著特征、實踐要求三個維度進行闡述，從理論淵源來看，習近平文化思想繼承發展馬克思主義文化理論、充分汲取中華優秀傳統文化精華、總結提煉黨的文化建設理論成果和借鑒吸收人類優秀文化成果，而深厚的人民情懷、高度的文化自覺、鮮明的陣地意識、強烈的使命擔當、宏闊的世界眼光可以成為習近平文化思想的顯著特征，因此我們要學思踐悟習近平文化思想，牢記使命、賡續文脈，處理好文化傳承與文化創新的有機統一；明體達用，體用貫通，處理好文化建設中文化主體性與文化多樣性的有機統一；各美其美，美美與共，處理好民族立場與國際視野的有機統一。胡卓群強調，要聚焦“用黨的創新理論武裝全黨、教育人民”的首要政治任務，承擔“推動文化繁榮、建設文化強國、建設中華民族現代文明”的新的文化使命，將總書記提出的“七個著力”的任務和本職工作結合起來，做好黨的創新理論的研究者和傳播者。

會議還學習了習近平總書記出席第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式並發表主旨演講、《中華人民共和國愛國主義教育法》、《普通高等學校馬克思主義學院建設標準（2023年版）》。

最後，王筱芽表示習近平文化思想內涵豐富、博大精深，是新時代黨領導文化建設實踐經驗的理論總結，為我們做好新時代新征程宣傳思想文化工作、擔負起新的文化使命提供了強大思想武器和科學行動指南。作為馬克思主義學院思政課教師和馬克思主義理論研究工作者，一要從文化自信的曆史高度深入學習領悟習近平文化思想的豐富內涵，不斷增強曆史自覺，堅定文化自信。二要從守正創新的高度研究闡釋習近平文化思想的深刻理論，發揮思政課戰線自身優勢，研究闡釋好習近平文化思想，做好融入轉化工作。三要從新時代建設中華民族現代文明的實踐高度學習貫徹習近平文化思想的實踐要義，進一步推動習近平文化思想進課堂，與思政課原有的知識體係進行銜接，取得立德樹人的根本效果。

學習習近平文化思想心得體會

孫彪（概論教研室主任）

全國宣傳思想文化工作會議中明確提出了習近平文化思想，強調文化領導權和文化主體性等問題。對於概論教師來說，一是要深刻把握思想文化理論的陣地意識，做好馬克思主義在意識形態領域的宣傳教育;二要有文化自覺和文化主體意識，在藝術院校的思政教學中融入藝術思政元素，提升藝術生的文藝傳承發展意識，提高藝術生的文化創造性轉化和創新性發展能力。

胡芊（基礎教研室主任）

黨的十八大以來，習近平總書記就文化建設提出了一係列新思想新觀點新論斷，今年10月召開的全國宣傳思想文化工作會議，首次提出“習近平文化思想”。古往今來，任何一個大國的發展進程，既是經濟總量、軍事力量等硬實力提高的進程，也是價值觀念、思想文化等軟實力提高的進程。泱泱中華，文明博大，習近平總書記把文化建設看作中國特色社會主義事業“五位一體”總體布局的重要一環，強調文化是中國特色社會主義偉大事業的靈魂，充分肯定了文化建設在新時代中國特色社會主義建設中的地位。作為藝術院校的思政教師，我們將繼續加強學習、深化研究，並有效運用於教學中，在思考與實踐中不斷加深對習近平文化思想的理解，為擔負新的文化使命貢獻自己的一份力量。

張義莎（綜合教研室主任）

我們黨曆來高度重視文化建設，習近平文化思想是新時代黨領導文化建設實踐經驗的理論總結，為做好新時代新征程宣傳思想文化工作提供了強大的思想武器和科學的行動指南，標誌著我們黨對中國特色社會主義文化建設規律的認識達到了新高度，表明我們黨的曆史自信、文化自信達到了新高度，作為高校思想政治理論課教師要認真學習、深刻領會，並及時將習近平文化思想有機融入思政課教學中，引導學生自覺承擔新時代的文化使命，努力學習，精藝修為，提高綜合素質，為建設社會主義文化強國貢獻文藝力量。