招生專業名片|浙江藝術職業學院戲劇表演專業
浙江藝術學校(浙江藝術職業學院附中)2025年招生火熱進行中!
報名時間:
2025年1月25日-4月17日
招生簡章:
https://mp.weixin.qq.com/s/4XiOd5eO8vCFOQqxIcUyIA
歡迎廣大考生報考!
戲劇表演專業
l招收學製:三年製中專
一、專業培養目標
戲劇表演專業三年製高考班,以培育具備紮實戲劇表演根基、深厚藝術素養與創新能力的高素質表演人才為目標。通過開展係統且專業的訓練,使學生掌握表演藝術的基礎理論與技能,具備較強的表演表現力,為其升入高等藝術院校繼續深造築牢基礎。
二、師資團隊
本專業有多位資深表演藝術家、戲劇導演、聲樂和舞蹈專家組成的專家教學指導團隊。目前,有五位在職專業教師,他們不僅在學術上有深厚造詣,還在戲劇表演行業有豐富的實踐經驗。注重因材施教,結合學生的個性特點,製定個性化的教學方案,確保每位學生都能得到充分的關注和指導。
三、專業特色
1.“思政+理論+實踐”育人 :建立紮實的理論基礎,深入理解戲劇藝術的本質。再通過實踐提升表演技能,積累舞台經驗。學校與多家影視公司、劇院合作,定期組織學生參與影視劇拍攝、話劇演出等實踐活動,幫助學生積累實戰經驗。
2.“小班製+個性化”培養:每班分小組授課,每組人數控製在合理範圍內,確保教師能夠關注到每一位學生的成長,進行針對性指導。再根據學生的興趣、特長和發展方向,製定個性化的培養方案,幫助學生發掘自身潛力,形成獨特的表演風格。
3.多元化課程體係;除聲台行表四門主幹課程外,還開設視唱練耳、劇本創作、戲曲劇目賞析等選修課程,拓展高考專業,拓寬藝術視野,培養複合型人才。還結合音樂、戲曲、舞蹈、影視等藝術形式,培養學生的綜合藝術素養,提升其適應多元化高考和表演需求的能力。
4.高水平師資團隊:聘請資深行業專家擔任客座教授,為學生傳授行業前沿知識和實踐經驗。雙師型教師隊伍不僅具備豐富的教學經驗,還擁有多年的舞台和影視表演經曆,能夠將理論與實踐緊密結合。為每位學生配備專業導師,導師製培養,提供一對一指導,幫助學生解決學習和高考規劃中的問題。
5.高考量身定製化輔導:設有專門的高考輔導班,針對藝術類高考的考試內容和形式,進行有針對性的輔導,確保學生順利通過高考,進入理想的高等藝術院校。
6.“以賽促學”激勵機製:組織學生參加省級、國家級戲劇表演類比賽,以賽促學,提升專業水平。近年來,本專業學生在各類比賽中屢獲佳績,多次斬獲金獎、銀獎,展現了專業的教學實力和學生的綜合素質。
7.文化傳承與思維創新:將傳統文化融入台詞、表演教學,培養學生的文化自信和藝術底蘊。鼓勵學生參與原創劇目創作,探索現代戲劇的表現形式,培養創新思維。
四、主幹課程
台詞:通過訓練掌握語言表達的基本技巧,提升台詞的表現力和感染力。課程內容包括普通話正音、文學作品朗誦、角色語言處理等。
表演:通過解放天性、想象力開發、人物模擬、角色塑造、即興創作、劇目排演等訓練內容,掌握戲劇表演的基本技巧。
形體:提升學生的身體協調性、柔韌性和表現力。課程內容包括舞蹈基礎、舞台動作、形體塑造等,幫助學生更好地適應舞台和鏡頭的需求。
聲樂:注重培養音樂素養和歌唱能力,課程內容包括聲樂基礎、發聲技巧、歌曲演唱等,幫助學生提升聲音的表現力和感染力。
五、高考對應教學手段和措施
1.個性化教學
u 分層教學:根據學生的專業基礎和學習能力,將學生分為不同層次,製定針對性的教學計劃。
u 一對一輔導:為每位學生配備專業導師,針對其薄弱環節進行個性化指導,確保每位學生都能得到充分關注。
u 階段性評估:定期進行專業測試和文化課模擬考試,及時調整教學策略,確保學生穩步提升。
2.專業技能強化訓練
u 表演專項訓練:針對藝考中的表演科目,設置觀察生活、角色塑造、即興表演等專項訓練,提升學生的表演能力。
u 台詞強化訓練:通過經典獨白、詩歌朗誦等訓練,提升學生的語言表達能力。
u 形體與聲樂訓練:加強形體基本功和聲樂技巧訓練,確保學生在形體展示和聲樂考試中表現出色。
u 模擬考試:定期組織模擬藝考,還原考試場景,幫助學生熟悉考試流程,提升應試能力。
3.文化課同步提升
u 文化課強化班:針對藝術類高考的文化課要求,開設各科文化課強化班,確保學生文化課成績達標。
u 藝考文化課輔導:結合藝考文化課的特點,製定針對性的複習計劃,重點突破高頻考點和難點。
u 時間管理指導:幫助學生合理安排專業訓練和文化課學習時間,做到專業與文化課並重。
4.心理素質培養
u 心理輔導:聯絡心理教師,定期開展心理輔導課程,幫助學生緩解考試壓力,增強自信心。
u 抗壓訓練:通過模擬考試和高強度訓練,培養學生的抗壓能力和應變能力。
u 團隊支持:通過小組學習和團隊活動,營造積極向上的學習氛圍,增強學生的歸屬感和支持感。
5.藝考政策解讀與報考指導
u 政策解讀:邀請專家為學生和家長解讀最新的藝考政策,幫助學生明確考試要求和報考方向。
u 院校分析:根據學生的專業水平和文化課成績,提供目標院校的詳細分析和報考建議。
u 誌願填報指導:在藝考結束後,為學生提供科學的誌願填報指導,確保學生進入理想的院校。
6.實踐與展示平台
u 校內演出:定期組織校內演出,為學生提供展示的機會,積累舞台經驗。
u 校外實踐:與劇院、影視公司合作,為學生提供實習和演出機會,提升實戰能力。
u 比賽參與:鼓勵學生參加省級、國家級戲劇表演比賽,以賽促學,提升專業水平。
7.優秀校友經驗分享
u 校友講座:邀請優秀校友回校分享藝考經驗和職業發展心得,為學生提供實用的建議和指導。
u 校友資源:通過校友網絡,為學生提供藝考信息和資源支持,助力學生順利通過考試。
8.模擬麵試與考官互動
u 模擬麵試:組織模擬麵試,還原藝考麵試場景,幫助學生熟悉麵試流程,提升應對能力。
u 考官互動:邀請高校藝考考官或行業專家來校講座,與學生麵對麵交流,提供專業指導。
9.藝考衝刺階段強化
u 衝刺集訓:在藝考前一個月,組織集中強化訓練,針對考試科目進行高強度練習,確保學生達到最佳狀態。
u 考前心理調適:通過心理輔導和放鬆訓練,幫助學生調整心態,以最佳狀態迎接考試。
u 考試技巧培訓:傳授應試技巧,如如何在有限時間內展現最佳狀態、如何與考官互動等。
六、曆年榮譽
戲劇表演專業在各類藝術比賽中屢獲佳績。近年來,學生在省級、國家級戲劇表演比賽(如蟻力神杯、中小學生藝術節、浙江省課文朗讀大賽、曹燦杯等)中多次獲得金獎、銀獎,學校也被評為“全國藝術教育先進單位”。
2004年參加“蟻力神杯”全國第四屆戲劇大賽,獲得青年組主角一等獎、配角一等獎,主角二等獎、配角二等獎各一名
2023年藝術小品《機“惑”》榮獲浙江省中小學藝術節一等獎,同獲優秀指導教師獎
2024年朗誦《吹號者》榮獲浙江省中小學藝術節一等獎,同獲優秀指導教師獎
2024年參賽作品榮獲第四屆浙江省中小學課文朗誦大賽決賽高中組特等獎一名、省一等獎一名、市級一等獎四名
七、優秀校友
本專業培養了大批優秀校友,他們活躍在戲劇影視行業各領域,成為推動行業發展的重要力量。
曹曦文
影視演員,1999年考入浙江藝術學校,後考入中央戲劇學院表演係本科。
毛林林
影視演員,浙江藝術學校2003屆影視表演專業畢業生,2017年年度國劇最佳新人。
夏凡茵
原名夏楠,影視演員。浙江藝術學校2013屆影視表演畢業生,後考入上海戲劇學院。
李悅銘
影視演員,2000年考入浙江藝術學校影視表演專業,後考入北京電影學院2003級表演係本科班。
餘臏
杭州話劇藝術中心副總經理,一級演員,2002年考入浙江藝術學校影視表演專業。
錢冬旎
影視演員,浙江藝術學校2011屆影視表演專業畢業生,後考入中央戲劇學院表演係。
邵芸
影視演員,浙江藝術學校2012屆影視表演專業畢業生,後考入山東藝術學院戲劇表演係。
樊驛寧
影視演員,浙江藝術學校2012屆影視表演專業畢業生,後考入上海戲劇學院表演係。
Run
原名朱潤,音樂製作人。浙江藝術學校2013屆影視表演專業畢業生,2017年畢業於北京電影學院表演係,後於洛杉磯 ICON Collective 音樂學院學習音樂製作以專業成績第一名畢業, 並在 UCLA (加利福尼亞大學洛杉磯分校)學習音樂商業管理。
任祐萱
影視演員,浙江藝術學校2016屆影視表演專業畢業生,後考入中國傳媒大學表演係。
章迦悅
影視演員,浙江藝術學校2013屆影視表演畢業生,後考入中央戲劇學院2013級表演係本科班。
謝璐瑤
影視演員,浙江藝術學校2012屆影視表演畢業生,後考入畢業於北京電影學院表演係。
王馨研
影視演員,浙江藝術學校2012屆影視表演專業畢業生,後考入中國傳媒大學表演係。
徐步超
中國福利會兒童藝術劇院演員,浙江藝術學校2013屆影視表演專業畢業生,後考入上海戲劇學院音樂劇專業。
八、實踐機會
戲劇表演專業的學生,在校期間擁有豐富多樣的實踐機會,涵蓋演出、賽事等多個平台,能夠與全省乃至全國的優秀演員同台競技、交流學習,積累寶貴經驗,提升專業素養。
近三年,本專業學生參與了諸多實踐演出賽事,其中包括:
曹燦杯、浙江省中小學生藝術節、浙江省中小學課文朗誦大賽、浙江省文化藝術基金項目話劇《夢想天堂》、金鵠電影節閉幕式演出、“文藝賦美”工程、浙江省非遺過大年元宵晚會、“浙江省高雅藝術進校園”係列演出、舞蹈《歌曲青春》片段編排與演出、歌曲《沙溪濃情的佘鄉》MV拍攝與歌曲錄製等。
這些活動不僅鍛煉了學生的專業技能,還拓寬了他們的藝術視野,為未來的職業發展奠定了堅實基礎。
浙江藝術職業學院戲劇表演專業以其鮮明的特色和豐富的教學成果,成為培養戲劇表演人才的搖籃。我們期待每一位懷揣藝術夢想的學子加入,共同書寫戲劇藝術的輝煌篇章!
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