雙高建設在路上（50） | 越劇唱腔入選國課 “雙高”建設再添碩果

在抖音、快手等短視頻平台上，隨便一條越劇經典唱段短視頻的點讚量和轉發量都在10萬以上，可見越劇藝術擁有多麼龐大的粉絲群。而長久以來困擾越劇粉絲們的一個問題是：越劇的吐字發音那麼難，我怎麼才能學會唱一段呢？

如今，想學越劇的戲迷群眾的福音來了。日前，在教育部辦公廳關於公布2022年職業教育國家在線精品課程名單的公告中，浙江藝術職業學院《中國越劇?唱腔》被評定為2022年職業教育國家級在線精品課程，廣大戲迷可以在線學到標準的越劇唱腔了。

“雙高”建設再添標誌性成果

《中國越劇·唱腔》課程由浙藝戲曲學院副院長周偉君領銜研發，該課程突出越劇藝術的人文性、經典性、傳承性，通過巧妙布局、循序漸進的教學板塊，融合“越劇音樂發展史”“越劇語音知識”“越劇演唱元素訓練”“流派特征介紹”“經典唱腔淺析”五個教學模塊，引領學習者由淺入深了解唱腔之美，有效實現專業技能與藝術素養的漸進提升，達成“演學結合、知行合一”，激發學習者傳播地方戲曲之美、傳承中華傳統文化，踐行文化自信的使命感與責任感。

“這是我校戲曲表演專業群在‘雙高’建設中取得的一項重要成果。”浙江藝術職業學院院長黃杭娟表示，學校“雙高”建設已經走過了四個年頭，前期付出的種種努力如今開始初見成效，從《越音易通》越劇語音電子字典正式上線到“越劇唱腔”教學資源庫建設與共享平台項目入選2021年度文旅部文化藝術職業教育和旅遊職業教育提質培優行動計劃優秀成果，再到《中國越劇·唱腔》課程入選國家在線精品課程，這些成績的取得，是浙藝戲曲表演專業教學團隊在“雙高”建設過程中不斷探索反複實踐、不懈努力的結果。

今年，戲曲學院還將啟動建設戲曲表演虛擬仿真實驗課程，讓它與資源庫、越劇語音字典、在線精品課程等聯通起來，構建戲曲表演專業數字化教學平台。

推動網絡時代越劇教學轉型是我們的責任

作為浙江省戲曲人才的培養高地，浙藝在近70年的教學積累中形成了以浙江越劇小百花為代表的演唱特色，湧現出茅威濤、王濱梅、陳曉紅、華渭強等一大批演唱個性突出的優秀演員，樹立起了越劇教育的一麵旗幟。然而，由於戲曲表演一直以來采取的是口傳心授的課堂教學，導致很多教學名師們鮮少留下寶貴的視頻教學資料，這一遺憾長久地困擾著周偉君，讓她心痛不已的同時，也暗暗下定決心：以前的遺憾，不能越過我們這一代人傳遞給下一代人。

隨著手機和網絡的普及，周偉君越來越感覺到，以信息化輔助教學，推動網絡時代越劇表演教學的現代化轉型迫在眉睫：“越劇唱腔流派多，行當細，如果將課程規劃成為一套完整的唱腔課程體係，必須要唱腔教學團隊的老師們共同參與完成。”回憶起這一課程研發的緣起，周偉君清楚地記得她和錢麗文、呂靜等老師一起去餘杭送教下鄉活動的那個晚上，她在賓館跟老師們聊起了打造唱腔課程的想法，沒想到得到了兩位老師的熱烈響應，大家都很激動，一直討論到淩晨還意猶未盡，徹夜的討論也確定了唱腔課程的基本框架。

我看到了越劇人心底的光

“她們的熱情讓我看到了越劇人心底裏燃燒的光。沒有這麼優秀的教學團隊的支撐，這一課程是不可能完成的。”想起和同事們一起奮鬥的往昔，周偉君的言語中充滿感激。

確定框架後，戲曲學院戲曲表演專業教學團隊的老師們迅速進行了工作分工，從課堂內容設計、教案的編寫，圖片資料、視頻資料的收集，課程PPT的製作，大家都群策群力。為了使課稿文字更精煉專業術語表達更精準，老師們多次向陳國良、談聲賢、譚均華以及上海越劇院金良等老師們討教。

從課程建設開始，大家就走上了一條找問題、解決問題之路，幾乎每篇課程視頻文稿都是幾易其稿進行完善提高。一路走來，苦樂相伴的那些日子留給周偉君的全成了快樂的記憶：“當我們不自信地講出特有的越普話而引得哄堂大笑時，吳靜主動承擔起我們普通話老師的職責。戲曲學院2301教室成為了演練場地，在線課程微信群也格外的熱鬧，往往夜深了大家還在討論修改意見、互傳資料。”

周偉君介紹，《中國越劇·唱腔》課程可以滿足各類人群學習越劇唱腔的需要，兼具專業性與可觀性。課程先後在智慧樹平台、浙江文化幹部網絡學院平台及“學習強國”平台上線，麵向全省專業、民營文藝表演團體演職員開放，年選課量達到20000人次。她希望能有更多人通過課程喜歡越劇，愛上越劇，讓更多人加入到傳承越劇這一民族藝術瑰寶的事業中來，讓越劇人心中的光永遠亮下去。