我最喜愛的老師|李東雷：用青春詮釋熱愛

吟誦著詩詞歌賦，述說著曆史典故。當教室內清脆洪亮的聲音響起，娓娓道來的故事再度開啟，學生們細細傾聽，沉浸享受浙江藝術職業學院基礎教學部（公共體育部）專任教師李東雷為他們帶來的知識盛宴。

今年是李東雷來到浙藝的第23個年頭，在過去的二十多年裏，她主教《大學語文》《專升本語文》和《古典詩詞賞析》課程。“盛樂於教，授實以學”是她秉持的教學原則。在課堂教學中，她采用多元化的方式將文化知識與藝術專業相結合，以求給學生們更好的課堂體驗。在課餘生活，她不忘充實自我，閱讀是她的一大愛好。在書籍中汲取知識，以幫助她“拓寬廣度，延展深度”，再將知識更加精煉具體地傳授給學生，是她的一大目標。

在課堂上“深入淺出”地傳授知識，是李東雷一直努力追求的方向。既要讓教學內容有深度，又要讓學生易於接受並產生興趣並非易事，因此她每次備課都要花費大量時間，在節假日和其它休息時間經常泡在浙江圖書館，查找最新資料，研究名家課程。她注重調動學生的學習積極性，在教學中采用多種手段，讓課堂活躍起來，有趣起來，讓學生把上課當成一種享受，把學習當成一種樂趣。

在課後，李東雷和學生們打成一片。在擔任班主任期間，她經常參與到學生們的活動中，與同學們一起燒烤，一同遊戲，在生活中，學生把她當成朋友和知心姐姐，而她也以自己的方式關心著每一位學生。在軍訓時期，天氣炎熱，高溫酷熱的天氣讓有些學生長了痱子，她馬上為他們準備了痱子粉，學生軍訓辛苦，她貼心地準備好水果。在發現學生有心理方麵的困惑時，她便去學習心理知識，考取二級心理谘詢師資格證書，為學生解決心理方麵的困惑。這些看似微不足道的小事，都暗藏著她對學生們無微不至的關心與愛護，也是屬於他們有關彼此最溫暖的記憶。

矢誌堅守講台，並非易事。談及原因，李東雷說：“熱愛，適合。”在她高中時，老師的鼓勵幫助讓她在心裏埋下了一顆名為“成為一名教師”的種子，最終通過努力，這顆種子如期開花結果。當她來到浙藝站上講台時，她感受到了這份職業的神聖，於是她執教醇篤、治學嚴謹，將知識傳授給學生，為學生解決困惑，做好人民教師的本職。因為熱愛，所以適合，教書育人帶給她的幸福感與歸屬感，讓她擁有源源不斷的創造力和不停前進的動力。她在教學上潛心鑽研，兩次獲浙江藝術職業學院教學競賽一等獎、浙江省高職院校教學能力比賽三等獎、中國藝術職業教育學會教學設計比賽三等獎、浙江省高等學校現代化教學技能比賽優秀獎等獎項。她多次被評為校級優秀教師，是浙江藝術職業學院首批青年骨幹教師。李東雷踏踏實實教學，勤勤懇懇育人，對學生傾注熱忱，多次指導學生獲浙江省大學生中華經典誦讀競賽獲一、二等獎，被評為浙江省第九屆大學生中華經典誦讀競賽優秀指導教師。在教科研方麵成果頗豐，曾主持、參與廳級教科研項目七項，校級教科研項目多項。

時光荏苒，如今的浙藝承載著她的歲月年華，同時也成為了她的青春歲月的一部分。堅守廿度春秋，不改炙熱初心。傳道授業，培育學子莘莘，李東雷用她的青春向我們詮釋了熱愛的真正意義。