藝考傳捷，來聽老師同學的寶貴經驗
跨越2020，這屆藝考生太難了。
疫情創造了史上最長寒假，
備考受到了前所未有的影響。
但黑暗過後，一定有光明。
風雨過後，一定是晴天，甚至是彩虹。
近期，2020年各大藝術院校校考結束，浙江藝術職業學院附中考生們不負眾望，展現了自己實力，也收獲了自己的人生彩虹。
附中舞蹈專業27人參加校考，其中21人拿到31個院校的校考合格證；音樂專業16人參加校考，其中12人拿到16個院校的校考合格證。
實現夢想的道路總是布滿坎坷，充滿荊棘，需要付出辛勞和汗水才能到達彼岸，然而成功者的經驗，總是能提供些許指引。
那麼接下來，就讓我們看看他們都有哪些學習經驗吧。
14中國舞 朱昱均：
（校考通過學校：北京舞蹈學院、上海戲劇學院、中央民族大學）
省統考成績很重要，考前一定要盤好頭畫個妝，淡妝也是妝。考試成績直接反應你的專業水準在哪個位置，如果成績不理想就要引起重視或重新調整目標學院。要注意細節，做到帶著敬畏之心認真對待每一次或大或小的考試。
我想對母校說，是您用溫暖的雙手撫摸我的心靈，是您的搖籃讓我感受到家的溫馨，舒適！母校在我們成長過程中，所給予我們的是無法衡量的價值。我們的每一點進步，都得益於老師們的責任心和她們為人處事的感染力，感謝母校的精心栽培。
14中國舞 諸宏翼：
（校考通過學校：北京舞蹈學院、浙江音樂學院）
要想高考順利，首先平常的功夫是必須要做到家的。無論是專業還是文化，沒有紮實的基礎，一切都無從談起。專業考前要注意熱身，不要一激動扭到或受傷，耽誤後麵的考試。高考是一次實實在在的考驗，考驗的是考生多方麵的素質。高考時需要鎮定，不需要超水平發揮，隻要將自己的真實水準發揮出來就夠了。專業方麵較為重要的是劇目和技巧組合。平時練習時不需要廣範圍的訓練，要抓自己擅長的一方麵，將其做細做精。
感恩我的母校，是您為我們創造了美麗整潔的校園，是您給我們提供了舒適的學習環境，就算前方的路布滿荊棘，我們也會充滿信心，勇往直前。
14音樂 張笑兢：
（校考通過學校：上海音樂學院、南京藝術學院）
一定要準確定位自我，一切從實際出發，不要因為懶惰而耽誤了自己的前途。成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來！調整好心態，做好充分的準備，你們也能成功！
因為夢想，我們相聚在浙藝；因為夢想，我們在浙藝起飛。由於疫情，高考和藝考的推遲讓我們不知所措，但經曆過這一切的我們，也注定不平凡！相信在未來的道路上，總會能聽到同學們傳來的喜訊！也希望學弟學妹們在考學的道路上順順利利！
14音樂 盧涵冰：
（校考通過學校：上海音樂學院）
對藝考生來說，除了提高學習效率，合理地平衡文化與專業的時間是非常重要的。我會根據自身的情況，在不同的時期有不一樣的側重，特別是今年由於疫情的影響，文化高考和專業校考連在一起，我隻能在保證專業的前提下，盡力地去複習文化。
感謝藝校的所有老師們，你們的每一句教誨，都會如落葉蟬鳴一般，成為我人生中美好的回憶，我將在曲譜裏和鍵盤上，表達對你們的感謝！祝福正在拚搏的學弟學妹們，梅花香自苦寒來，你們的付出，將會在那個見證奇跡的春天，迎來最美的芳香！
老師的評價
與他們朝夕相處的老師們，又是怎麼看待他們的呢？
張星（舞蹈係係主任、14小舞的主課老師）：
這次14級小舞蹈表演班校考可謂取得了曆史最好成績，是考入北京舞蹈學院、中央戲劇學院、上海戲劇學院最多的一次，還實現了零的突破，第一次有人考進中央民族大學，那是中國民族舞蹈家的搖籃。我在這個班裏的身份是多重的，所以我的喜悅也很多重。
作為舞蹈係係主任，我欣喜我們這些年對人才培養方案的調整修訂是正確的。浙藝60多年來對表演人才培養的標準和定位，舞蹈係每個老師都牢記在心，從不掉以輕心。中專的培養考核的標準非常明確，就是升學，所以我們對應北京上海等高校的人才培養模式，反複修訂人才培養方案，堅持專業標準的嚴謹和規範，包括對教材的使用、備課、對新教材的研究、高考改革的研究、文化課的銜接等，一直都是我們研討的重心。每次考試後發現哪個班存在問題，係裏都要集中討論，這不是一堂課兩堂課就能體現的，需要長期堅持。從11小舞許天慧他們陸續考入北舞等高校後傳來的反饋看，北舞等高校對我們的教育質量非常認可。在教風學風上我們也抓得很緊，舞蹈係學生經常有參加演出、比賽等任務，耽誤的課時我們都會利用周末時間補上，我作為係主任每次都以身作則，帶頭去上課。從結果來看，這一點非常必要，夯實了學生基礎。嚴格規範的教學，讓老師和學生麵對考學和比賽都非常踏實，同學們在“桃李杯”、全國職業技能大賽都取得了很好的成績，在全國有一定地位和影響。
作為14小舞的主課老師，我最喜悅的是他們拿到一張張校考通行證，家長和孩子們都來報喜，說的最多的是“星姐，幸虧有你的魔鬼訓練”。在教學上，我從不把自己當係主任，虛心向同行學習，上課從來不遲到不早退，每堂課都全情投入。一堂課上好了，我一天的心情都會好，一堂課沒上好，一天都不得勁，我的情緒隨著他們的狀態而變化。輝煌的成績背後，是師生們艱辛付出的過程。我知道同學們背後經常說，張老師上課太可怕了，一點細節都不肯放鬆。我還知道，他們天天去看我的車有沒有在校園，心存僥幸盼著，張老師今天會不會不來？我從來不給他們這樣的機會，即使出去開會，我都會告訴他們，什麼時候趕回來把課補上。之所以這麼嚴格，是因為考大學的時候，來不得半點虛假，教學過程自然也不可以有半點虛假，舞蹈身上的功夫是一目了然的，跳轉翻你都得過硬，沒什麼好說的。我把我老師曾經教給我的，所有的教學經驗和精華都毫無保留地傳授給他們了。我還經常和他們談人生觀、價值觀、發展規劃、未來方向等，今年因為疫情，孩子們經曆了最漫長的藝考，也不容易，需要始終鼓勵他們堅持正確的方向。
係裏其他老師也都是這樣的，無償地給孩子們補課，老師們的無私奉獻，都包含在日常裏。和家長溝通，去文化課教室轉悠，在專業上嚴格，在生活上關心，並且持之以恒。未來我們將繼續梳理總結好教學經驗，積累沉澱，努力讓孩子們飛得更高更遠更強。
潘驊（音樂係副主任、14小音樂班專業老師）：
14小音樂班盧涵冰，是2019年國家獎學金獲得者，這次順利通過2020年上海音樂學院作曲係專業考試（計劃內），作為他的專業老師，我得知這一消息後由衷替他高興。
記得第一次見盧涵冰，他給我的印象是一個瘦弱、淳樸的小男孩，性格靦腆。他來自麗水，在家附近琴行學習鋼琴，因為很喜歡音樂，所以報考了浙江藝術學校，父母和家庭成員都沒有學過音樂，對於今後的高考目標和專業發展規劃都不是很清楚。盧涵冰第一次彈給我聽的是一首肖邦的《升c小調圓舞曲》，這是一首中等難度的作品，整體完成度尚可，但是演奏方法上有原則性的問題，用力飄得狠，屬於基本功不紮實的典型，再加之他瘦弱的身軀，所以“放下去”（彈琴）和“多吃點”（長肉）成了日常我對他說得最多的話。
針對盧涵冰演奏方法欠佳的問題，我對他的教學是從音階和琶音這種最基礎的基本功訓練開始的。每個鋼琴老師最頭疼的就是給學生改演奏方法，因為這種肌肉記憶是根深蒂固的，而且基本功訓練枯燥且乏味，想要堅持下去並且有脫胎換骨的改變比教零基礎的學生更困難。整個初中階段，我給盧涵冰製定的學習目標就是練好基本功，夯實演奏基礎。慢慢地我發現這個孩子身上有一種非常可貴的品質，那就是踏實和堅韌。他能夠靜得下心，耐得住寂寞，根據老師的要求一點一滴高標準地完成自身的專業練習，非常刻苦。在短短三年中，盧涵冰的基本功有了很大改善，演奏水平也在飛速提高。記得高一那年，盧涵冰已經能夠高質量地演奏李斯特的《森林的呼嘯》和《塔蘭泰拉》這樣高難度的音樂會曲目了，其中還憑借《森林的呼嘯》獲得了2018浙江省大學生鋼琴比賽李斯特作品組金獎。綜合考慮後我建議盧涵冰高考目標定位上海音樂學院作曲係（西洋作曲方向），我認為作曲比舞台演奏更適合靦腆的他，也更能讓他發揮出自身的優勢。所以高一開始，在盧涵冰的專業學習規劃上，我做了相關調整，在積極拓展鋼琴演奏曲目的同時，我推薦他跟隨相關專家學作曲知識。盧涵冰就是附中學生的一個例子，隻有勤學苦練才能華麗蛻變。
作為音樂係副主任和一名專業教師，我在附中音樂類人才培養的經驗就是，一定要做到因材施教，有的放矢。附中學生的主要目標是升學，完善中專段人才培養模式，優化人才培養方案是我們教學的基礎，在這個基礎上還要高標準嚴要求，嚴把教學質量關，重視基礎訓練，重視文化課學習，充分關注每個學生的特點，揚長補短。針對每個不同專業方向、不同專業程度的學生為他們規劃最適合自身升學的目標院校和專業方向。回顧我工作以來帶過的附中學生，他們有考入上音鋼琴係、作曲係、指揮係、音樂工程係、音樂學係、音樂教育係等，都是如此。未來音樂係將越來越重視附中段的教育教學工作，爭取拿出更好的成績！
朱婷（14小舞女班民間舞課教師）：
這個班的孩子們對待學習的態度非常認真、努力、自律，從小就嚴格要求自己。在民間舞課上，她們每堂課保持飽滿的情緒，積極配合老師高質量完成每一個組合，在積極情緒的相互感染中，我們的課堂氣氛非常活躍。
在我的教學過程中，這個班給我留下深刻地印象，他們不是學得特別快的孩子，但是卻是最刻苦努力的孩子，會經過自己的無限努力最終達到老師的要求，這點讓我感動；這個班的孩子們也不是最聰明的，但是她們每堂課都保持非常的熱情的態度，不管跳得好與不好，他們的狀態一直都特別的積極向上，所以，這個班的孩子讓我感覺很陽光、很明朗，也帶動我上課的積極性。她們也不是跳得最完美的，但她們跳舞的狀態非常投入，能引起觀眾的共鳴，這種氣場是很難得的，常常看的我都有想跟她們一起跳舞的衝動。
一直以來，我對她們都很有信心，特別是通過了北京舞蹈學院校考的歐貝兒，在我的課前提早兩個多小時就過來練動作，特別能吃苦。
由於疫情影響，校考一拖再拖，所有老師對孩子們的考學狀態都非常擔心，現在看到孩子們的成績都非常理想，我作為她們的民間舞老師，我覺得她們付出所有的努力、等待和煎熬都是值得的。我為她們高興和驕傲！
天道酬勤，功不唐捐。在刷到分數的那刻，你是怎樣的心情？青春的萬般磨礪，迎來了當下的成績，相信2020屆畢業生在接下來的誌願填報和錄取中，定會捷報頻傳。我們也預祝考生們能考上心儀的大學，實現自己的藝術理想！
浙江藝術學校(浙江藝術職業學院附屬中專)創辦於1955年，是一所以舞台表演類專業為特色的公辦綜合性中等藝術學校，先後五次評為“國家級重點中專”，培養出一大批優秀藝術工作者，如越劇表演藝術家茅威濤，戲劇導演楊小青，央視主持人董卿，影視演員周迅，舞蹈家山翀，民族器樂名家詹永明、吳蠻，形象設計師毛戈平，青年歌唱家鍾麗燕，舞蹈演員殷碩等。通過長期實踐，學校中專教學總結出一套行之有效的表演藝術類專業升學辦學經驗,形成浙藝特色。學校不斷提高藝術專業和文化教學質量，畢業生升入中央音樂學院、中國音樂學院、上海音樂學院、浙江音樂學院、北京舞蹈學院、上海戲劇學院等知名高校深造，2019年升學率達到100%，2020年參加全省藝術類專業統考獲得舞蹈類前三名、音樂類第二名的好成績。
