春風化雨潤桃李，匠心德育砥礪行——設計學院青年“紐扣”工作坊第五期班主任主題班會示範課

春風化雨潤桃李，匠心德育砥礪行——設計學院青年“紐扣”工作坊第五期班主任主題班會示範課

為進一步貫徹落實立德樹人根本任務，強化班主任隊伍建設，優化班級管理效能，5月9日，設計學院青年“紐扣”工作坊第五期班主任主題班會示範課在階梯一舉行。設計學院黨總支專職副書記顧才銘、全體班主任、輔導員以及21環境藝術設計班全體學生參加。

21環藝班班主任杜曉霞以“如此工匠”為題,從梁思成憑著一腔熾熱的愛國之心，立學術報國之誌,用具有工匠精神的手繪測繪圖，肩負起救亡圖存的曆史使命，延續和傳承了中華建築文化為切入點，鼓勵同學們將敬業、精益、專注、創新融入到專業學習和日常生活中，成為一名具備工匠精神的高素質技術型人才。

“獨行者步疾，結伴者行遠”。課後，杜曉霞從主題選擇、組織實施、方案設計、總結反思、學習提升等方麵，分享了對此次主題班會的理解。全體班主任圍繞本次主題展開了激烈的討論，結合各專業學生特點，以頭腦風暴的形式提出了創新性的想法，這些想法由心入筆，繪成了一幅幅圖文並茂的主題班會課方案，讓班會的作用發揮到最大。

“行有不得者皆反求諸己”。顧才銘作總結講話，他表示，每一次主題班會示範課都是一次思維火花的碰撞，讓大家有意想不到的收獲和創意，這也為學校高質量開展德育工作注入活力。同時希望全體班主任以智慧啟發智慧，以先進引領先進，堅定“立德樹人”前行的方向，共同營造“三全育人”新局麵。

班會課是班級文化建設的“航帆”，是班主任思想品德教育的“聚光燈”，更是學生自我教育的一麵“明鏡”。一堂好的班會課的育人價值對於學生來說是一種潛移默化的影響，具有深遠的教育意義。班主任主題班會示範課是設計學院青年“紐扣”工作坊的重要內容之一，設計學院全體班主任將繼續牢記育人初心，潛心探索德育內涵，為培養全麵發展的青年學子不斷努力！