序號 | 項目名稱 | 項目 負責人 | 立項時間 |
1 | 基於移動可穿戴沉浸式設備的複雜三維場景的高真實感實時繪製技術研究與係統開發 | 劉俊 | 2019年 |
2 | 浙江昆劇口述傳抄本整理 | 蔣羽乾 | 2019年 |
3 | “未來社區”文化場景再生產與空間重塑 | 劉秀峰 | 2021年 |
4 | 影視人才創新創業與戲曲文化傳承發展的融合路徑研究 | 劉慧 | 2021年 |
5 | 新形勢下高校藝術類學術期刊的傳播研究 | 李寧 | 2020年 |
6 | 高職藝術院校推進教學診改的行動研究 | 周應中 | 2020年 |
7 | “金課”建設要求下的動漫設計專業教學模式探究 | 何佳瑋 | 2020年 |
8 | 新時代藝術類高職思想政治理論課“五為一體”審美化教學模式研究 | 胡卓群 | 2020年 |
9 | 新媒體語境下浙江傳統文化數字化演繹與傳承策略研究 | 陳楠江 | 2020年 |
10 | 基於高清數字媒體平台的多視角視頻切換係統在舞蹈表演教學中的應用研究 | 金沙 | 2016年 |
11 | 以劇目為載體，多維融合培養聲樂人才的舞台應用能力 | 錢思舒 | 2018年 |
12 | 浙江越劇研究與線上傳播探索 | 楊斯奕 | 2021年 |
13 | 商奄入越的多重考證 | 齊韶花 | 2021年 |
14 | 高職院校籃球隊管理模式的探索與分析 | 黃思偉 | 2020年 |
15 | 新時代高職藝術院校特色發展方略研究 | 周應中 | 2020年 |
16 | 戲劇表演理論與方法在聲樂表演中的借鑒與運用 | 楊曉浤 | 2020年 |
17 | 歌唱類型同質性音色與歌唱形態探析研究 | 潘冠澤 | 2020年 |
18 | 工匠精神融入藝術職業教育人才培養路徑與策略研究
——基於榜樣教育法和需要理論的探索與實踐 | 冀肖力 | 2020年 |
19 | 鋼琴伴奏在舞蹈基礎訓練課中的藝術效果探析 | 胡佳淩 | 2020年 |
20 | 電影塑造空間形象的要素設計研究 | 李春宇 | 2020年 |
21 | 文旅融合視域下越劇“非遺”傳承與保護路徑探索 | 沈豔 | 2020年 |
22 | 浙江省黨員教育電視片創作現狀及提升路徑研究 | 餘傳友 | 2020年 |
23 | 地方藝術院校助力鄉村文化振興路徑研究 | 胡燕琴 | 2020年 |
24 | 新媒體技術與戲曲動畫藝術創新發展研究 | 何佳瑋 | 2020年 |
25 | 中國民族歌劇中女性形象的多維度塑造 | 丁倩文 | 2020年 |
26 | 浙江戲曲民營劇團職業培訓長效機製研究 | 楊曉浤 | 2020年 |
27 | 中國傳統元素融入動畫基礎課程的教學創新與實踐研究 | 何佳瑋 | 2020年 |
28 | 聲樂藝術指導在高職聲樂人才培養中的實踐研究 | 胡曉曦 | 2020年 |
29 | 紅舞美學精神在高校傳播的路徑研究 | 邊巍巍 | 2020年 |
30 | 舞蹈藝術在新媒體平台的傳播研究 | 潘藝鑫 | 2020年 |
31 | 中職學生舞蹈表演情感訓練探索 | 任承旭 | 2020年 |
32 | 俄羅斯學派對中國芭蕾及教學的影響 | 宋芳 | 2020年 |
33 | 基於短視頻的圖書館內容傳播研究 | 袁密密 | 2019年 |
34 | 舞蹈表演專業現代學徒製訂單班企業頂崗實習成效分析 | 陳佳妮 | 2020年 |
35 | 浙江本土民族民間舞與地方民俗文化關係的研究 | 王依 | 2020年 |
36 | 綠色環保草木染顏色提取及文創產品的開發與應用 | 胡錦霞 | 2020年 |
37 | 雍正時期“四王”對“琺琅墨彩”瓷畫風格的影響研究 | 胡晶 | 2020年 |
38 | 文旅融合視域下設計介入餘東研學產品開發的路徑研究 | 李旭晨 | 2021年 |
39 | 高校影像文化由傳統傳播向UGC模式轉型探究——以浙藝金鵠電影節為例 | 黃潔慧 | 2020年 |
40 | 鄉村振興背景下文旅人才培養改革探索 | 林瑾 | 2021年 |
41 | 鄉村振興視角下的農村文化禮堂建設研究 | 杜曉霞 | 2021年 |
42 | 農業文化遺產研學旅行課程開發研究 | 鄧菲菲 | 2021年 |
43 | 錢塘江詩路衢江段文旅融合宣推影像製作傳播研究--以江郎山、廿八都為例 | 陸岸 | 2021年 |
44 | 浙江常山非遺“喝彩”歌謠對聲樂藝術多元探索的可借鑒性研究 | 章蔓麗 | 2021年 |
45 | 德彪西的晚期風格與美學內涵 | 徐雅利 | 2021年 |
46 | 藝術類高校固定資產管理隊伍建設的實踐路徑研究 | 潘丹春 | 2021年 |
47 | 學科核心素養視域下的英語應用文寫作“3E”教學模式實踐研究 | 張麗萍 | 2021年 |
48 | “氣韻生動”與戲曲形體表演 | 王新新 | 2021年 |
49 | 中華美育精神融入高校思想政治教育路徑創新研究 | 胡卓群 | 2021年 |
50 | 數字化改革背景下高校數據治理研究 | 項駿 | 2021年 |
51 | 新時代新昌調腔現代戲的探索與實踐——以《後山葉芽》與《梁柏台》為例 | 吳靜 | 2021年 |
52 | “雙減”視角下青少年戲劇教育路徑探究與實踐 | 夏爽 | 2021年 |
53 | 高職院校青年教師教科研項目激勵機製探究 | 安朔 | 2021年 |
54 | 浙東唐詩之路文化視域下本土音樂創作研究 | 沈文瀟 | 2021年 |
55 | 高職院校開設樂器製造與維護專業的可行性研究 | 周遠星 | 2021年 |
56 | 馬林巴獨奏曲《馬林巴的愛情》演奏分析 | 李根 | 2021年 |
57 | 高職歌舞表演專業中國民族民間舞課堂教學改革的探索 | 李小菡 | 2021年 |
58 | 藝術類高職院校歌舞表演專業音樂劇表演多維度教學的實踐與探究 | 韓紫娟 | 2021年 |
59 | 陳培勳《廣東音樂組曲5首》研究 | 薛思思 | 2021年 |
60 | 話劇人物造型設計的創新實踐研究 | 王婧 | 2021年 |
61 | 海報視覺創意中的設計倫理研究 | 葉峰泉 | 2021年 |
62 | 1+x證書製度背景下“數字創意建模”與展陳設計專業電腦基礎課程的銜接研究 | 查方興 | 2021年 |
63 | 藝術生地理學考成績提升策略研究 | 施程 | 2021年 |
64 | 音樂劇對鄉村文化建設及鄉村文化旅遊的推動作用 | 章璐 | 2021年 |
65 | 語料庫視角下高職學生英語寫作詞塊能力研究 | 張倩 | 2021年 |
66 | 突發公共事件下強化大學生社會責任感的策略研究 | 王兒 | 2021年 |
67 | 高校圖書館勤工儉學標準化管理體係研究 | 繆書廷 | 2021年 |
68 | 朝鮮族舞蹈“美”的發展研究 | 譚雨旋 | 2021年 |
69 | TPACK框架下微課在高職藝術院校的有效應用影響因素研究 | 吳瀅 | 2021年 |
70 | UE4引擎技術在鄉村文旅的古建築數字化呈現中的應用研究 | 孫煜瓏 | 2021年 |
71 | 新時代“越劇劇目課程思政”改革創新研究 | 繆海潔 | 2021年 |
72 | 鄉村振興戰略中的文化和旅遊建設研究——以溫嶺石塘鎮設計建設實踐研究為例 | 周益 | 2021年 |
73 | 浙江本土舞蹈文化“前溪舞”舞蹈動作語彙的研究 | 褚琳 | 2021年 |
74 | 新時代戲曲身段研究與線上傳播模式探索 | 柴軼佳 | 2021年 |
75 | “雙高”視域中學術期刊賦能職業教育發展研究 | 黃向苗 | 2021年 |
76 | 藝術類職業院校語文教育融合藝術理論的策略研究 | 曾豔 | 2021年 |
77 | 越劇唱腔中的琵琶伴奏藝術研究 | 趙瑾 | 2021年 |
78 | 以紅色資源為載體的藝術院校“思政課+專業課”協同改革創新研究 | 張義莎 | 2021年 |
79 | 藝術院校大中專思想政治教育一體化建設研究 | 曹亮紅 | 2021年 |
80 | 文旅融合背景下浙江傳統音樂文化的傳承與創新研究 | 吳彬 | 2021年 |
81 | “雙高”背景下藝術職業院校建設與發展研究 | 韓幸娜 | 2021年 |
82 | 藝術職業教育現代學徒製對科班教學的借鑒 | 王新新 | 2021年 |
83 | 民族化鋼琴作品教學改革與研究 | 向穎 | 2021年 |
84 | 高職重奏課程彈撥樂教學改革研究 | 祝杭紅 | 2021年 |
85 | 藝術高職院校音樂表演專業（鋼琴）舞台實踐教學改革與研究 | 丁娜 | 2021年 |
86 | 劍術對古典舞劍舞的發展研究 | 楊顏誠 | 2020年 |
87 | 攝影在物聯網時代下模式的轉換 | 陳易新 | 2020年 |
88 | “課程思政”導向下藝術類高職院校聲樂課程育人途徑探究 | 謝誌勇 | 2019年 |
89 | 藝術職業院校畢業彙報質量保障的研究與實踐 | 齊磊 | 2020年 |
90 | 浙江省藝術類高職思政課學生滿意度評價與提升對策研究 | 胡 芊 | 2019年 |
91 | 中國鋼琴音樂創作中“信息攜帶“的處理策略 | 葛 琤 | 2019年 |
92 | “雙高”建設背景下舞台藝術設計與製作專業產教融合的實踐研究 | 季青媛 | 2021年 |
93 | 藝術職業教育對鄉村文化振興的推動作用研究 | 餘培敏 | 2019年 |
94 | 戲曲音樂研究——以杭劇唱腔音樂為例 | 張星 | 2019年 |
95 | 高職文化科技類專業學生就業質量提升策略研究與實踐 | 王筱芽 | 2019年 |
96 | “時政微課”在藝術高職院校“概論”課中應用成效研究 | 曹佳藝 | 2020年 |
97 | 習近平總書記“以人民為中心”文藝思想研究 | 胡卓群 | 2019年 |
98 | 文旅融合視域下傳統曲藝的可持續發展研究——以桐鄉三跳為例 | 鄧懿 | 2019年 |
99 | 民族化鋼琴作品教學研究與實踐團隊 | 向穎 | 2020年 |
100 | 高職院校音樂表演專業中國樂器方向職業技能拓展研究團隊 | 夏金甌 | 2020年 |
101 | 浙江本土音樂素材彈撥樂重奏作品演奏與推廣研究團隊 | 祝杭紅 | 2020年 |
102 | 高職舞蹈專業學生就業相關綜合能力拓展與提升研究團隊 | 曹晨霄 | 2020年 |
103 | 戲曲數字影像導演人才培養創新團隊 | 劉慧 | 2020年 |
104 | 影視新媒體的技術實踐與傳播創新團隊 | 徐旭恒 | 2020年 |
105 | 鄉鎮文化員培養模式研究團隊 | 蔣曼曼 | 2020年 |
106 | 語文教育提升藝術修養實踐團隊 | 曾豔 | 2020年 |
107 | 舞台美術新技術應用與推廣團隊 | 朱靚 | 2020年 |
108 | 高職院校思想政治工作研究團隊 | 呂清華 | 2021年 |
109 | “雙高”建設與高校學術期刊建設關係研究團隊 | 黃向苗 | 2021年 |
110 | 浙江本土音樂創作教學研究團隊 | 林倢 | 2021年 |
111 | 西洋樂民族化教學研究與推廣創新團隊 | 田甜 | 2021年 |
112 | 音樂表演跨學科教學融合改革與研究團隊 | 楊與昂 | 2021年 |
113 | 浙江佘族舞蹈研究團隊 | 朱婷 | 2021年 |
114 | 舞蹈編導（少兒舞蹈）專業建設與發展研究團隊 | 黃婧 | 2021年 |
115 | 音像技術專業技術技能研究創新團隊 | 王芳 | 2021年 |
116 | 融媒體語境下浙江瀕危劇種數字化建設團隊 | 陳楠江 | 2021年 |
117 | 藝術高職院校學前教育專業建設研究團隊 | 盧茜 | 2021年 |
118 | 國家級非物質文化遺產“五常十八般武藝”的傳承與保護研究團隊 | 王婧瑤 | 2021年 |
119 | 藝術院校思政課教師與專業課教師協同育人研究團隊 | 張義莎 | 2021年 |
120 | 業精於“琴”——音樂表演專業（鋼琴）“產教融合” 職業化改革研究團隊 | 葛琤 | 2019年 |
121 | 古詩詞藝術歌曲研究創新團隊 | 吳婷婷 | 2019年 |
122 | 中國古典舞教學研究與推廣科研團隊 | 李淼 | 2019年 |
123 | 新媒體環境下戲曲動畫的創新研究團隊 | 何佳瑋 | 2019年 |
124 | “講好中國故事”語境下的影視創作人才培養機製探索與實踐科研團隊 | 湯海濱 | 2019年 |
125 | 電影技術與產業經營創新融合團隊 | 鄭可飆 | 2019年 |
126 | “新女紅時代”的手工藝衍生產品開發研究團隊 | 孫藝萌 | 2019年 |
127 | 英語影視與跨文化研究創新團隊 | 張曉娟 | 2019年 |
128 | 文化心理研究團隊 | 冀肖力 | 2019年 |
129 | 綜合素質選修課“課程思政”研究團隊 | 陳瑩 | 2019年 |
130 | 古為今用、活化傳統——古籍裝潢研究與推廣團隊 | 陳琳 | 2019年 |
131 | 高校期刊的職能優化建設研究團隊 | 李寧 | 2019年 |
132 | 音樂表演專業（鋼琴）舞台實踐教學改革與研究團隊 | 丁娜 | 2019年 |
133 | 鄉村振興視閾下的浙江佘族電影發展策略與路徑研究 | 蘆辰芳 | 2022年 |
134 | 越劇音樂伴奏研究 | 何占永 | 2022年 |
135 | 當代攝影語境下風景攝影和景觀攝影的比較研究 | 王歡 | 2020年 |
136 | 經濟合作與發展組織(OECD)在製定終身教育政策中的作用 | 葉希 | 2020年 |
137 | 高職文化科技類專業學生職業能力培養的理念與路徑研究 | 王筱芽 | 2019年 |
138 | 全國職業院校技能大賽對學生職業核心能力培養的啟示性研究 | 劉靈珊 | 2019年 |
139 | 手風琴改編的經典作品分析及版本比較 | 施敏慧 | 2019年 |
140 | 藝術生畢業走向的機器學習分析 | 鮑燊超 | 2020年 |
141 | 黃獨峰與大風堂研究 | 奚小軍 | 2019年 |
142 | 鋼琴練習曲有效教學路徑及其探索研究 | 竇瑾 | 2020年 |
143 | 女性、旅行和賦權：女性獨遊的動機、體驗和潛在內涵研究 | 孫帆 | 2019年 |
144 | 浙江省高職院校全民健身操舞教學開展現狀與發展對策研究 | 錢慧文 | 2019年 |
145 | 教育信息化2.0背景下高職院校人事管理信息化研究 | 李 娜 | 2019年 |
146 | 浙江高職院校新媒體運營人才培養模式探究 | 金美意 | 2019年 |
147 | 文化治理視閾下浙江公共文化服務效能提升路徑研究 | 劉莉 | 2018年 |
148 | 互聯網語境下的影視改編與原創研究 | 耿耿 | 2018年 |
149 | 探究提升舞蹈專業男生留生率的教育管理方法和途徑 | 吳 穎 | 2018年 |
150 | 戲曲元素在裝置藝術中的應用研究----以青衣主題舊物改造裝置藝術項目為例 | 陶靚子 | 2018年 |
151 | 芻議佘族山歌的傳承與保護 | 朱卓凡 | 2018年 |
152 | 浙江景寧佘族喪葬舞蹈動作研究 | 孫天添 | 2018年 |
153 | 中專語文課教學中漢字文化滲透研究 | 楊 靖 | 2019年 |
154 | 基於“互聯網+”語境下台詞教學實踐與創新 | 白 駿 | 2018年 |
155 | 數學學困生學情分析及對策研究 | 陳小玲 | 2019年 |
156 | 管理會計在高職院校財務管理中的應用研究 | 章筱麗 | 2019年 |
157 | 浙江民居傳統窗飾圖案藝術研究 | 畢存碧 | 2019年 |
158 | 重塑、變遷——上舍化龍燈表演藝術的藝術人類學研究 | 鄧懿 | 2019年 |
159 | 南宋禦街遺址交互虛擬活化——以“嚴官巷為例”的數字化保護和傳播的前期調研和實施方案研發 | 吳煒棟 | 2019年 |
160 | 新媒體環境下浙江電視受眾調查研究 | 金美意 | 2019年 |
161 | 麵向從事少兒戲劇教育的學生的教學方法研究 | 王皆慧 | 2019年 |
162 | “浙江口音”對中國藝術歌曲演唱的影響及對策研究 | 李 猛 | 2019年 |
163 | 手持攝影的鏡頭語言研究 | 孫國虎 | 2019年 |
164 | “絲綢之路經濟帶”語境下的中亞五國藝術產權研究 | 鄭智武 | 2019年 |
165 | 多元解讀法在解決初高中英語閱讀銜接教學中的應用研究 | 倪小華 | 2019年 |
166 | 藝術類高職院校音樂表演專業（管弦）多元化教學模式的探索與實踐 | 侯潛草 | 2019年 |
167 | 浙江省戲曲非遺項目的傳承保護與“在地性”研究——以紹興目連戲為例 | 周偉君 | 2019年 |
168 | 藝術職業學校公共基礎課教師管理模式研究與實踐——基於“優課優酬”激勵機製的探索與實踐 | 趙建萍 | 2018年 |
169 | 從音樂劇創作中的浙江元素看當今音樂劇民族文化論——以音樂劇《一愛千年》為例 | 金姬 | 2020年 |
170 | 現代繪本的形式語言研究 | 孫煜瓏 | 2016年 |
171 | 高職藝術院校“抗疫”主題藝術實踐研究 | 季青媛 | 2020年 |
172 | 習近平新時代中國特色社會主義思想 “三進”工作研究 | 王兒 | 2018年 |
173 | 浙江省鄉鎮文化員基本構成及工作狀況調查研究 | 蔣曼曼 | 2021年 |
174 | 期刊特色欄目對浙江地方文化傳播的影響研究 | 黃向苗 | 2016年 |
175 | 打造創新型高職學校的實踐探索 | 薛亮 | 2021年 |
176 | 意識形態工作責任製落實情況專項檢查工作研究 | 馬向東 | 2021年 |
177 | “文化自信”背景下民族傳統技藝專業基於“現代學徒製”的探索與研究 | 董露傑 | 2017年 |
178 | 國家級非物質文化遺產樓塔“細十番”的可持續性發展調研 | 潘驊 | 2021年 |
179 | 浙江鄉村文化和旅遊現狀典型案例分析及對策研究 | 周益 | 2021年 |
180 | 越劇現代戲的現狀與發展 | 楊斯奕 | 2021年 |
181 | 校地合作助推“全域旅遊微改造” | 顧儒 | 2021年 |
182 | 鋼琴即興演奏在舞蹈表演中重要性探究 | 郝羽琦 | 2020年 |
183 | 中國琴簫音樂形式研究 ——以《滄海龍吟》《搗衣》 《山響》為例 | 高珊 | 2020年 |
184 | 消費文化視野與傳統戲曲的舞蹈化傾向 | 曾豔 | 2018年 |
185 | 浙江省定向培養鄉鎮文化員人才培養模式的探索與實踐 | 蔣曼曼 | 2018年 |
186 | 日本圖書情報教育的跨學科屬性研究 | 繆書廷 | 2019年 |
187 | 大數據背景下藝術類學生在線學習行為分析和研究 | 鄭涵容 | 2018年 |
188 | 基於教研室的基層教學組織建設與管理的研究與實踐 | 宋莉 | 2019年 |
